ORATGE DEL MES DE DESEMBRE

Deixem ací el resum de l'oratge del mes de desembre, almenys dels dies que hem anat a escola.

ARBRES DE NADAL DE LA DESCOMPOSICIÓ

Esta setmana hem practicar la descomposició de nombres amb un bonic arbre de Nadal. Primer hem fet la descomposició amb regletes, en fulls grans,  i després, hem passat a la fase simbòlica, en un altre full. Cada xiquet i xiqueta tenia nombres diferents, així no ens podem copiar.

 

DESCOMPOSICIÓ EN DIAGRAMES PART-TOT

Esta setmana hem estat repassant la descomposició dels primers 10 nombres, amb els diagrames part-tot. Primer hem anat eixint a la pissarra un a un, per fer diferents activitats i després hem fet a poc a poc, algunes en una fitxa. Si ho necessitàvem, podíem ajudar-nos de les regletes Cuisenarie.

FITXES 1R TRIMESTRE - 1R PRIMÀRIA

Bona vesprada famílies,

Vos deixe ací un pdf amb les fitxes que he elaborat i hem fet en classe de matemàtiques, durant este primer trimestre. Informar-vos, que abans de cada fitxa hem fet un treball a classe amb material manipulatiu, on cada xiquet i xiqueta ha manipulat  i ha explicat a la resta de companys, què ha fet.  

DOBLES FINS AL 10

Esta setmana hem estat creant amb regletes les sumes dobles fins al 10+10. D'aquesta manera també estem repassant la família del 10 que tant ens costa. Esta activitat la fem de forma manipulativa i també els diem en veu alta per tal de memoritzar-los. Alguns ens hem atrevit a dir-los sense mirar.

SACS DE PACO

Per tal de repassar els amics del 10 (1+9, 2+8, 3+7, 4+6, 5+5, 6+4, 7+3, 8+2, 9+1) i la família del 10 (10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19) hem fet sacs de Paco. 

Resulta que Paco és un llaurador de Castelló que té bancals de mandariners i tarongers i cada dia va a collir fruita i la posa en sacs.  Nosaltres anem a comptar  la quantitat de mandarines i taronges que posa en cada sac. I tot, calculant amb el cap, no amb els dits. I també explicant en veu alta als companys,  el que fem. 

DOBLES FINS AL 5

Esta setmana hem començat amb l'estudi dels dobles. Hem fet fins al 5+5 i la veritat, hem vist que amb les regletes són molt fàcils. Primer els hem fet amb les regletes Cuisenarie i després, els hem dibuixat a la llibreta. A poc a poc anem avançant en el càlcul mental.

ENCREUAT DE LA FAMÍLIA DEL 10

Per tal de repassar l'escriptura dels nombres del 10 al 19, hem completat   un encreuat entre tots.

ORATGE DEL MES DE NOVEMBRE

Com vam fer en setembre i octubre, aquest mes també  hem fet un resum del mes de novembre. Cada dia mirem la temperatura  i el cel i ho registrem en el nostre bloc de rutines.

FEM SÈRIES AMB PIUS DE COLORS

Hui hem fet sèries amb els pius de colors. Jo els començava una sèrie i els les havien de continuar. Després els he demanat que s'inventaren sèries i que les passaren als companys perquè les feren. Aquest és un material que els agrada molt per fer creacions, i a més a més, es va bé per treballar la motricitat fina. 

CONEIXEM I PROGRAMEM A WOKI

La setmana passada vam conèixer un nou robot, Woki. Es tracta d'un robot que ha d'anar des del lloc d'eixida fins a la seva casa, i per a fer-lo hem d'anar creant un camí amb peces com si foren puzles. Pareix molt fàcil, però de vegades no ho és, ja que el robot no va per on volem. ejje

Aquest robot ens l'ha deixat un professor de l'UJI, Julio Pacheco, per tal que el provem i diguem si ens agrada. Moltes gràcies, ja que ens encanta programar i jugar amb robotets!!

 

QUÈ SABEM DEL 6?

Hui hem fet una activitat que encara no havíem fet i que ens ha agradat molt. Hem posat un número en un cercle i d'este han eixit fletxes. En cadascuna d'elles havíem d'escriure alguna cosa que sabíem del 6. Mireu, mireu, al final hem eixit tota la classe.

REPASSEM ELS AMICS DEL 10

Continuem fent activitats per repassar els continguts treballats a classe, com els amics del 10. En esta ocasió, hem trobat a la pissarra molt nombres i d'un en un, hem eixit per encerclar els amics del 10. 

CONSTRUÏM ANIMALS MARINS AMB EL TANGRAM

Hui hem fet una activitat que ens ha agradat molt. Es tractava de l'última prova per tal d'alliberar la torturga del  nostre projecte "Viatge al fons marí". Hem hagut de construir diferents animals marins amb les peces del tangram. Ho fem fet de diferents formes:

1. Cadascú fa la figura mirant a la pissarra.

2. Amb palmes. Primer observem bé la figura i després, l'anem fent a poc a poc, tots al mateix temps. Com? Doncs a cada cop de palmes que feia la mestra, només podíem posar una peça, la que vulguèrem. D'aquesta manera, tots hem acabat la figura al mateix temps, però seguint diferent ordre a l'hora de posar les peces. 

                                                Dos maneres de fer-lo, al final el mateix resultat.

Cada volta que hem acabat una figura, un xiquet o xiqueta ha explicat a la resta de companys, la forma en que l'havia feta. Sempre anomenant correctament, cada peça. "Primer he posat el triangle gran, al costat, el quadrat. Després, davall el rombòide....finalment el triangle mitjà." Cal aprendre i anomenar cada peça pel seu nom.

3. Hem dibuixat una de les figures que hem creat. Primer hem repassat el contorn i després, a poc a poc, cada peça. Finalment hem pintat la figura.

TREBALLEM AMB LA TAULA DEL 100

Ahir vam fer diferents activitats utilitzant la taula del 100 i fitxes de colors. El primer que vam fer va ser tapar els nombres del 21 al 100, ja que aquests enscara no els hem vist i no ens farien falta per fer les activitats.  

Amb aquest material vam:

- Comptar cap avant i cap arrere.

- Fer sèries  d'un en un i de dos en dos.

- Fer dictat de nombres (8, 10 i 5, 13, 5, 10 i 8 ...)

FAMÍLIA DEL 10

Esta setmana hem començat a conèixer nous nombres, primer formant-los amb regletes després de forma simbòlica, i finalment,  la seua escriptura amb lletra. Es tracta de la família del 10, és a dir, els nombres del 10 fins al 19. Aquesta és la més difícil de totes, per això us la deixe ací escrita.

AMICS DEL 10

Esta setmana hem estat repassant amb diferents activitats, els amics del 10. I és que aquestes parelles ens les hem de saber de memòria.

Primer sempre fem les activitats manipulativament, amb material. En aquest cas, amb regletes Cuisenarie. 

Després hem dibuixat, a la llibreta, els amics del 10 i hem representat de forma simbòlica, les sumes.

També estem fent a la PDI, el diagrama parts-tot. Aquest el fem de forma individual i expliquem a la resta de la classe el que fem. 

Finalment hem jugat amb diferents jocs. Hem juntat, de forma individual, els amics del 10 i també hem jugat, per parelles, al memory.