FRACCIÓ D'UN NOMBRE

La setmana passada vam estar treballant la fracció d'un nombre. Primer, com sempre, de manera manipulativa, amb regletes Cuisenaire.

REPTES AMB UN QUADRAT

Esta setmana hem fet alguns reptes matemàtics a partir d'un quadrat de 6cm de costat.

Alguns han segut aquests:

Tallar el quadrat en 2/2 i 4/4 de dues maneres diferents.

Tallar el quadrat en 1/2 i 2/4,  en 1/2, 1/4 i 2/8

Taller el quadrat en 3/3,  en 2/3 i 2/6

Després de tallar-los, els peguem un poc separats en la llibreta i comentem diferents maneres de fer-lo.

   

RELACIÓ FPD(fracció-decimal-percentatge) AMB REGLETES

La setmana passada vam treballar les fraccions amb regletes. Vam aprofitar per veure la relació amb els nombres decimals i els percentatges. A més a més amb les reglets vam veure diferents fraccions equivalents.

Primer vam fer el treball manipulatiu amb les regletes i després ho vam dibuixar  en un full quadriculat. Finalment vam escriure les diferents fraccions i relacions entre elles.

  

PIRÀMIDES AMB NOMBRES NATURALS

Compartisc un pdf amb piràmides de nombres naturals, de diferents nivells.

SACS DE PACO AMB NOMBRES NATURALS

Deixe ací un recull que he fet un recull de Sacs de Paco amb nombres naturals. 

TANGRAM D'ESPORTS OLÍMPICS

Dins de les capses d'aprenentatge dels Jocs Olímpics, està l'activitat de representar amb el tangram, alguns esports. Ací alguns dels que ja hem fet.

FRACCIONS EQUIVALENTS

Per treballar les fracciones equivalents hem fet una activitat doblegant fulls per la meitat. El primer plec ha segut doblegar el full per la meitat i pintar una part. Després hem tornat a doblegar per la meitat, tenint en aquet cas, 4 parts. Hem anat doblegant i escrivint cada volta la part pintada, i així hem vist que aquesta sempre ocupava la mateixa part de la unitat.

Al final de tot, hem aprés el que vol dir fraccions equivalents.

Hem repassat també alguns conceptes relacionats amb la relació de fracció, nombre decimal, percentatge. FPD

   

POTÈNCIES - NOMBRES AL QUADRAT

En classe vam començar a treballar les potències i ho vam fer representant quadrats amb regletes. Després els vam dibuixar en un full.

Fase manipulativa:

En principi només havíem de construir fins 12x12, però algun alumne va voler continuar...

Fase gràfica i simbòlica:

Finalment hem vist l'espai que ocupa un metre al quadrat. Este ja l'haviem vist a principi de curs quan el vam dibuixar al pati.

 

ESTACIONS DE MATEMÀTIQUES

Un dia a la setmana fem estacions de matemàtiques. Es tracta de dividir la classe en diferents grups i en cadascun posar una estació o proposta on es treballa un contingut de la matèria, com poden ser operacions, problemes, geometria, mesura... En algunes d'elles hi ha diferents nivells de dificultat i cada alumne fa la que ell o ella creu que pot fer. Deixem ací alguns exemples del que fem.

COMPAREM TEMPERATURES DE DIFERENTS MUNICIPIS

Ahir de matí feia molt de fred i vam pensar comparar temperatures, d'una hora concreta, de diferents municipis de la Comunitat Valenciana. Cadascú va elaborar un gràfic amb la temperatura de les 11:00 del matí i  la màxima i mínima d'exie moment, de 8 municipis. Per fer-lo vam consultar estacions meteorològiques d'Avamet. 

Com alguns municipis havien estat per davall de 0, inclús estaven a les 11 del matí, en el full vam  posar el 0ºC  al quadradet 12 i així poder registrar aquestes temperatures.  Ens ha costat entendre que per davall de 0, havíem de comptar cap avall, és a dir, -7,2º les dues dècimes les hem de comptar cap avall. 

La màxima i mínima també la vam fer en el mateix moment, tot i que sabem que les màximes del dia encara no se sabien.

Deixem ací alguns exemples:

Hui he fet el gràfic tenint en compte les màximes reals del dia d'ahir.

Observant aquest gràfics farem diferents preguntes, com poden ser:

- En quin municipi va fer més fred el dia 12 de gener?

- Quins municipis van tenir mínimes per davall de 0º?

- Quina diferència va hi haver entre la màxima i la mínima, en Sant Joan de Penyagolosa?

- En quin municipi va fer més calor? Quants graus va tenir de màxima?

- Ordena els municipis tenint en compte la temperatura de les 11:00 del matí, de menor a major temperatura.

- En quin municipi ha pujat menys la temperatura, a les 11 del matí?

-En quin municipi hi ha menys diferència entre la mínima i la màxima?