JUGUEM AL BINGO

Un joc que ens agrada molt i ens serveix per repassar els nombres fins al 100, és el Bingo. Cada xiquet té un cartonet i fitxes amb les que anem tapant els nombres que van eixint. Qui completa una línia canta línia i qui completa tot el panel, Bingo!!!
Per jugar al Bingo hem d'estar molt atents, perquè sinó no podrem guanyar!

REPARTIM I FEM AGRUPACIONS

En matemàtiques hem jugat amb diferents materials, boletes de plastilina i cubs, per fer reparticions i agrupacions . Hem fet  jocs i problemes per entendre què vol dir això de repartir, així com les diferents maneres de repartir de forma diferent el mateix nombre peces. Hem començat sempre per jocs lliures per acabar amb jocs un poc més guiats, on es demana algun requisit. 

Estos jocs s'han realitzat de forma individual per tal que membres del mateix equip vegeren que de vegades hi ha més d'una solució per fer el que es demana.

 

CREEM EL NOSTRE PANELL PER A LA BEE BOT

Dins del projecte dels animals hem creat un panell amb les nostres pròpies preguntes per jugar amb la Bee bot. Primer, per parelles hem pensat i escrit preguntes que haurem de resoldre quan juguem al nostre joc, paregut al joc de l'oca.
 Per jugar necessitem un dau, que ens dirà el nombre de caselles que hem de moure i la Bee bot que hem de programar per anar a la casella correcta. Una vegada a la casella hem de llegir l'enunciat i dir la resposta correcta. Si no encertem tornarem a la casella anterior.

I ara ens toca jugar...

TREBALLEM LES CAPACITATS

En classe de matemàtiques hem treballat les capacitats i hem fet diferents jocs amb recipients de diferents tamanys i hem comparat les nostres botelles d'aigua.

 

QUI TÉ EL MONYO MÉS LLARG?

Esta setmana, en matemàtiques hem averiguat qui té el monyo més llarg de la classe. Primer han eixit davant de tots, les xiquetes que tenen el monyo més llarg. Com algunes duien trena, vam pensar que seria millor que se'l deixaren solt i després vam anar fent hipòstesis sobre  quina xiqueta seria. Al final, vam pensar que podríem saber-lo mesurant el pèl amb un metre, i així ho vam fer. La guanyadora va ser.... Naomi!!

DRETA I ESQUERRA

Per treballar els conceptes de dreta i esquerra hem fet molts jocs d'alçar la mà, tocar-nos una orella, agafar... També hem dibuixat les nostres mans i hem pintat la mà en la que escrivim.

 

MIREM EL TEMPS I LA TEMPERATURA

Cada dia pel matí mirem el temps i la temperatura que fa i fem un registre. Els encarregats miren el termòmetre i anoten en un full a la paret, també miren si el cel està solejat, ennuvolat o plujós. Cadascun de nosaltres també tenim un full on anem anotant el que ells ens diuen i a final de mes, fem un estudi del que ha segut el mes, quin ha segut el dia més colorós, el més fred, quants dies ha estat solejat, ennuvolat... i pintem un gràfic amb els resultats, mireu, mireu, el mes d'octubre.

El full de registre ens el va passar la companya Carmina.