Seguimos con nuestro rincón de robótica, uno de nuestros favoritos, construyendo robots con el kit de robótica de Hisparob. Como podéis ver en la foto, la familia crece.
Muchas gracias a Hisparob por prestarnos este material, con el que construimos, jugamos, aprendemos y nos divertimos.
Una activitat que hem fet dins del projecte del cos humà ha segut pesar-nos i mesurar-nos. Cadascú de nosaltres hem escrit les dades de tots els companys i a partir d'ací hem fet gràfics i problemes.
Esta setmana hem rebut un paquet molt gran! Què deu ser? Qui ens l'haurà enviat? Aquestes i més preguntes ens vam fer només veure un caixó de cartró a l'arribar a les 9 del matí a classe.
El que primer vam fer va ser mirar a qui anava adreçat i qui ens l'enviava, ja que aquestes dades estaven escrites fóra del paquet. Així vam descobrir que anava a nom de Vanesa i venia d'una universitat de Madrid, concretament de la Carlos III. Teníem unes ganes immenses d'obrir-lo i descobrir què ens podien enviar d'aquesta universitat. I quina va ser la sorpresa? Es tractava d'un kit de robòtica!!! Concretament de My Robot Time Sensing
És en aquest moment quan Vanesa ens va explicar que ho havia demanat ella quan estàvem estudiant els robots, però que encara no ens l'havien pogut enviat. Concretament ho va demanar a Hisparob, Plataforma Tecnológica Española de Robótica. Vam saber també que el prèstec d'aquest material és per a un mes, així que no podíem esperar. A l'hora de racons havíem de començar a montar robots!!!
La setmana que ve continuarem uns altres grups, però de moment vos deixem alguns vídeos del que fan els robots que hem montat. Mireu, mireu...
Tots els dies un encarregat mira la temperatura que fa al carrer i com està el cel i ho enregistrem en el calendari que tenim tots davall de la taula. A més a més, aquest any pintem en un gràfic la temperatura de cada dia i quan acaba el mes, fem un recompte dels dies que ha estat ennuvolat, plujós i solejat.
La setmana passada vam treballar diferents tipus de polígons i ens vam iniciar construint-los amb palletes. Per equips havíem de fer triangles, quadrats, rectangles... cadascú com creia. Després comentàvem el que havíem fet i entre tots, vam aprendre a diferenciar-los.
Este estiu m'he endut jo a Éric cap a casa, ja que a les jornades educatives d'Aulablog, celebrades aquest any a Ciudad Rodrigo, presentava el nostre projecte de científics.
I hui, com cada dimarts, no podia faltar l'experiment d'Eric, així que he segut jo la que ha dut el material i he fet el meu experiment. Concrectament he fet un piano amb bajoquetes, utilizant la fermenta Scratch, una placa de makey makey amb els cables corresponents i 5 bajoquetes. Els xiquets ja coneixien aquest material d'un taller que vam realizar el curs passat, però el que no esperaven era que amb unes bajoquetes pogueren tocar el piano. Mireu quienes caretes d'emoció.
