JUGUEM AMB ELS POLÍGONS

La setmana passada vaig repartir pals de Fantasmikos als meus alumnes per fer polígons. Primer els vaig dir que havien de fer triangles, quadrilàters, pentàgons...

Després, amb 12 pals, per equips, havien de cosntruir diferents figures geomètriques utilitzant tots els pals.

                                                              quadrilàter + octàgon

                                                                        dodecàgon

                                                            quadrilàter + pentàgon + triangle

                                                                 pentàgon + heptàgon

Finalment vaig dibuixar a la pissarra totes les possibilitats que van fer els alumnes:

TREBALLEM LES HORES

La setmana passada vam estar estudiant les hores, tant en rellotges digitals com analògics. Una de les activitats que ens agrada molt és practicar amb els rellotges de cartró que tenim a classe. Amb ells fem diferents jocs i problemes.

¿QUÉ DIBUJO SALDRÁ?

Una actividad que nos ha gustado mucho para repasar las tablas de multiplicar y cálculo, ha sido pintar estos dibujos según el resultado de las operaciones propuestas.

 

PESEM AMB UNA ROMANA

Esta setmana estem estudiant la massa i amb ella els diferents instruments de mesura. Hui els he dut als xiquets un que no coneixien, almenys la gran majoria. Es tracta d'una romana, un instrument que van inventar els romans i encara s'utilitza, tot i que no molt, actualment. Primer els he explicat la manera de pesar amb la romana i després hem pesat alguns objectes de classe com botelles, estojos, llibretes, una motxilla... i inclús hem pesat una cadira!

DESCOMPONEMOS CON LA PLANTA DE LAS MULTIPLICACIONES

En clase hemos plantado semillas en una maceta y de éstas han ido saliendo flores de números. De la maceta han nacido dos tallos en los que han salido flores con números. Si multiplicamos estos números, el resultado será la semilla. A su vez, de cada flor nacen dos más y así sucesivamente.
Finalmente hemos multiplicado los números de las flores más altas y hemos comprobado que el resultado es el número de la semilla. Esta actividad la que sacado del grupo de matemáticas OAOA.

2 x 3 = ¡ZAS!

Un joc sobre les taules de multiplicar al qual ens agrada molt jugar és 2x3 = ¡Zas! un joc on tirem els daus, multipliquem i amb una paleta de mosques peguem al resultat de l'operació! El primer en donar-li s'emporta una mosca i guannya el jugador que aconsegueix més mosques.

DESCOMPONEMOS NÚMEROS EN FORMA DE LA ARAÑA O SOL

Algunos lunes descomponemos números utilizando la forma de la araña o de sol. La verdad es que es una actividad que nos gusta mucho ya que es curioso las múltiples maneras que tenemos de conseguir un número utilizando las diferentes operaciones. Algunas veces lo hacemos directamente en nuestras libretas mientras que otras, salimos a la pizarra y cada alumno escribe una forma de conseguir el número de forma diferente.
Algunos días aprovechamos el día en qué estamos, así el 28 es porque estábamos a 28, pero otros días lo hacemos con números que se nos ocurren.