REPTE: FER UN TRIANGLE AMB EL MÀXIM NOMBRE DE PECES DEL TANGRAM

Esta setmana els he proposat un repte. Havien de crear un triangle amb el màxim nombre de peces del Tangram.

El primer era amb les peces de cadascú i després juntant les peces de dos companys. Deixe ací alguns resultats.

PRACTIQUEM AMB EL TANGRAM. TOC DE MANS

Esta setmana hem tornat a fer figures amb el Tangram, però esta volta no hem fet cadascú la figura al seu ritme. Les hem fetes seguint unes normes:
1. Mirem la figura que anem a fer i pensem quina serà la primera peça que col·locarem. (Només mirem i pensem, no toquem res)
2. Quan la mestra pega amb les mans, cadascú d enosaltres agafa la peça que ha pensat i la col·loca.
3. Pensem quina serà la pròxima peça que col·locarem i a toc de mans, la posaran.
4. Farem este procediment fins que tots tinguem posades les peces i tinguem feta la figura.
5. Alguns companys explicaran a la resta, com han fet la figura, ordenadament i utilitzant el vocabulari correcte: triangle gran, mitjà, xicotet, quadrat i trapezoide.

Amb aquesta activitat hem vist que no tots comencem pel mateix lloc,  però que al final, tots aconseguim el mateix objectiu.

APRENEM A FER UN QUADRAT AMB EL TANGRAM

Esta setmana els he ensenyat pas a pas com fer un quadrat amb totes les figures del Tangram. Després de fer-lo hem estat parlant de les parts d'un quadrat
- Està format per dos triangles!
- Podem fer triangles amb la resta de figures!

FEM FIGURES AMB EL ROBOT BUBBLE

Bubble és un robot de la marca Clementoni que ens permet fer dibuixos programant-lo amb coordenades. Té unes targetes amb els dibuixos i les  coordenades i nosaltres les programem amb el robot. Després li donem a l'ok per tal que  faça el dibuix i veure si ho hem fet bé..
El robot ens l'ha deixat Julio Pacheco, professor de l'UJI. Moltes gràcies!

Mireu el resultat:

MESUREM AMB UNA CINTA MÈTRICA

Este trimestre hem utilitzar una cinta mètrica per mesura diferents objectes de classe i del pati. Però primer de tot, ens han preguntat en què creiem que podíem mesurar superfícies, objectes... Entre tots hem dit:
    - Mans
    - Passes
    - Regletes
    - Peus
    - Cinta mètrica.

Així, hem estat mesurant la classe, la taula amb les diferents formes i hem comentat el fet de que, amb pams, la mesura canvia segons la grandària del pam, a l'igual que amb peus o passes.

Finalment hem mesurat amb regletes i amb una cinta mètrica: penjadors, taules, arbres, el nostre braç, finestres, pissarra...

DIBUIXEM RECTES, POLÍGONS...

Una activitat que ens va agradar molt va ser el dictat que ens va fer la mestra, però esta volta no era de llengües, ni de nombres, sinó de figures geomètriques, rectes... Vam necessitar un llapis, un full i un regle.

Les instruccions donades van ser:

- Línia de 5 centímetres en la part dreta.
- Cercle enmig de la pàgina.
- 1 recta que passe per dos punts del cercle.
- 1 recta que passe per un punt de la recta anterior.
- 1 triangle en la part esquerra, en la part de baix.
- Una recta corba dalt del triangle.
- Un rectangle a la dreta del cercle.

REPRESENTEM I DIBUIXEM FIGURES AMB EL TANGRAM

Esta setmana, després de representar algunes figures amb el Tangram, les hem dibuixades en un full. Al principi pareixia un poc difícil, ja que se'ns menejaven les peces, però al final hem anat millorant.